Voici ma sélection de petits problèmes "additifs/ soustractifs" pour la première période. Pour plus d'explications sur le rituel de la récolte de problèmes, se référer à l'article suivant. Les problèmes proviennent de trois manuels : "Les nouveaux outils...
Lire la suiteSur les conseils de mon inspecteur, j'ai mis en place depuis peu un système de "récolte hebdomadaire" imagé avec des œufs pour que les élèves puissent visualiser concrètement leurs progrès en résolution de problèmes d'une semaine sur l'autre, voire d'une...
Lire la suiteEn début de CM1, dès la deuxième semaine, je fais passer à mes élèves des évaluations diagnostiques qui me permettent de cibler les difficultés de ma nouvelle classe, pour une meilleure différenciation tout au long de l'année. Celles-ci se doivent d'être...
Lire la suite
