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        <description><![CDATA[Blog d'enseignant - niveau CM1]]></description>
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    <title><![CDATA[Bernard et le monstre]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/bernard-et-le-monstre-a216347467]]></link>
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    <pubDate>Wed, 23 Oct 2024 14:21:46 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Exploitation pour CP fin de première période. Télécharger « Bernard et le monstre CP partie 1.pdf » Télécharger « Bernard et le monstre CP partie 1 exercices.pdf » Télécharger « Bernard et le monstre CP partie 3.pdf » Télécharger « Bernard et le monstre... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Questions de lecture sur le Dauphiné libéré des enfants n°28]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/questions-de-lecture-sur-le-dauphine-libere-des-enfants-n-28-a210351112]]></link>
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    <pubDate>Sun, 03 Oct 2021 20:41:27 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Une exploitation possible de ce petit journal distribué gratuitement aux enfants. Télécharger « réponses.pdf » Télécharger « tableau.pdf » ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Une récolte de petits problèmes pour la période 1]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/une-recolte-de-petits-problemes-pour-la-periode-1-a209896962]]></link>
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    <pubDate>Wed, 25 Aug 2021 11:56:37 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici ma sélection de petits problèmes "additifs/ soustractifs" pour la première période. Pour plus d'explications sur le rituel de la récolte de problèmes, se référer à l'article suivant. Les problèmes proviennent de trois manuels : "Les nouveaux outils... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Des memos pour les dictées]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/des-memos-pour-les-dictees-a209534586]]></link>
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    <pubDate>Tue, 20 Jul 2021 20:36:55 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[En orthographe, pour aider les élèves à corriger leur dictée, j'utilise aussi des memos que j'ai fini par imprimer sur une même feuille recto/verso pour plus de commodité. J'ai bricolé depuis longtemps mon code "champions" que j'ai ensuite amélioré au... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Memos pour l'analyse de phrase]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/memos-pour-l-analyse-de-phrase-a209534494]]></link>
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    <pubDate>Tue, 20 Jul 2021 20:21:46 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je mixe et actualise ici deux articles parus précédemment, avec des memos légèrement modifiés. Pour travailler la nature des mots, j'utilise 4 leçons-memos, que finalement j'ai fini par imprimer sur une seule et même page car c'est plus pratique pour... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Table de Pythagore]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/table-de-pythagore-a209521654]]></link>
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    <pubDate>Sun, 18 Jul 2021 23:32:54 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Vous trouverez ci-dessous une table de Pythagore de ma confection à faire remplir par les élèves. Celle-ci est habituellement glissée dans le classeur de leçons, avec au verso l'incontournable doc de révision des tables de Bruce Demaugé-Bost. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Travailler sur la Coupe d'Europe de football en classe]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/travailler-sur-la-coupe-d-europe-de-football-en-classe-a207941878]]></link>
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    <pubDate>Wed, 09 Jun 2021 18:22:53 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pourquoi ne pas profiter de l'effet d'aubaine. Une coupe d'Europe de Football servie sur un plateau, des matchs dans de nombreux pays différents ! C'est une occasion inespérée de finir l'année en faisant de la Géographie. Vous trouverez ci-joints une... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Questions de lecture sur le Dauphiné libéré des enfants n°26]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/questions-de-lecture-sur-le-dauphine-libere-des-enfants-n-26-a207213428]]></link>
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    <pubDate>Sat, 20 Mar 2021 23:59:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Une exploitation possible de ce petit journal distribué gratuitement aux enfants. Télécharger « réponses.pdf » Télécharger « tableau.pdf » ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[La leçon de la division]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/la-lecon-de-la-division-a206448648]]></link>
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    <pubDate>Tue, 16 Feb 2021 11:56:29 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La division, ça se prépare en amont bien évidemment, longuement. Moi, dans un premier temps, j'utilise la situation du partage des pirates d'Ermel et fais émerger les procédures en groupes. Puis je bifurque sur les partages à la manière de Mr Cubus (ancienne... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Questions de lecture sur le Dauphiné libéré des enfants n°25]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/questions-de-lecture-sur-le-dauphine-libere-des-enfants-n-25-a206443752]]></link>
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    <pubDate>Mon, 15 Feb 2021 21:17:09 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Une exploitation possible de ce petit journal distribué gratuitement aux enfants. Télécharger « réponses.pdf » Télécharger « tableau.pdf » ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Une récolte hebdomadaire de problèmes]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/une-recolte-hebdomadaire-de-problemes-a206422254]]></link>
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    <pubDate>Sat, 13 Feb 2021 19:55:59 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Sur les conseils de mon inspecteur, j'ai mis en place depuis peu un système de "récolte hebdomadaire" imagé avec des œufs pour que les élèves puissent visualiser concrètement leurs progrès en résolution de problèmes d'une semaine sur l'autre, voire d'une... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Questions de lecture sur le Dauphiné libéré des enfants n°24]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/questions-de-lecture-sur-le-dauphine-libere-des-enfants-n-24-a204208694]]></link>
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    <pubDate>Wed, 18 Nov 2020 23:06:47 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Une exploitation possible de ce petit journal distribué gratuitement aux enfants. Télécharger « réponses.pdf » Télécharger « tableau.pdf » ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Ateliers dictionnaire]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/ateliers-dictionnaire-a202442434]]></link>
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    <pubDate>Wed, 30 Sep 2020 16:04:06 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ces trois ateliers interviennent après un nécessaire rappel sur la manière de chercher efficacement un mot dans un dictionnaire. Ils mettent l'accent sur la nécessaire prise en compte du "contexte" dans lequel on trouve un mot, pour pouvoir choisir la... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Questions de lecture sur le Dauphiné libéré des enfants n°23]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/questions-de-lecture-sur-le-dauphine-libere-des-enfants-n-23-a202333702]]></link>
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    <pubDate>Sat, 26 Sep 2020 17:29:30 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Une exploitation possible de ce petit journal distribué gratuitement aux enfants. Télécharger « réponses_2.pdf » ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Ceintures de problèmes en vie pour le cycle 3]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/ceintures-de-problemes-en-vie-pour-le-cycle-3-a175178224]]></link>
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    <pubDate>Mon, 28 Oct 2019 00:30:38 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pourquoi "des ceintures", mais parce que c'est une manière de faire progresser les élèves à leur rythme, un moyen de mettre en valeur leurs réussites. Cette pédagogie connaît un vrai essor sur le net et c'est tant mieux car elle apporte vraiment un plus... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Préparer un spectacle d'Acrosport]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/preparer-un-spectacle-d-acrosport-a168108810]]></link>
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    <pubDate>Tue, 20 Aug 2019 16:46:59 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA["L'Acrosport est une activité de coopération et de création collective qui vise à : · créer des figures statiques équilibrées à plusieurs · passer par trois rôles différents : le porteur, le porté et le pareur · synchroniser des mouvements entre des partenaires... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Questionnaires pour le défi lecture]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/questionnaires-pour-le-defi-lecture-a159764488]]></link>
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    <pubDate>Fri, 01 Mar 2019 15:00:54 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici, au compte-gouttes, quelques-uns des questionnaires que j'ai été amené à créer pour mes défis lecture. Il va sans dire que si vous voulez les réponses, il faudra me poster un commentaire et me laisser votre mail. Il serait injuste pour le reste... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Règle d'orthographe Mbappé]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/regle-d-orthographe-mbappe-a148806366]]></link>
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    <pubDate>Mon, 01 Oct 2018 21:54:33 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La règle Mbappé ou l'art d'accommoder les règles d'orthographe... c'est dans l'air du temps... Je n'ai rien inventé, j'ai juste fait une petite affiche pour illustrer cette bonne idée trouvée par d'autres. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Quels chants choisir pour des CM]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/quels-chants-choisir-pour-des-cm-a148368498]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Aug 2018 17:31:52 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Comme je me suis penché sur la question cet été et que la réponse n'est pas si simple, je me permets de vous donner une liste de chansons sympas à faire avec vos élèves en CM1, liste concoctée à partir de lectures de forums enseignants et basée aussi... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Enfin un fond d'écran utile pour la classe ]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/enfin-un-fond-d-ecran-utile-pour-la-classe-a148217278]]></link>
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    <pubDate>Sun, 26 Aug 2018 00:09:46 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Coup de cœur de mes recherches estivales ! J'ai découvert par hasard ce super fond d'écran pour la classe, multifonctions. https://www.classroomscreen.com/ Il y a beaucoup de choses : fond sympa, minuteur, horloge, feu tricolore, tirage au sort... Je... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Un défi lecture en début d'année]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/un-defi-lecture-en-debut-d-annee-a131379100]]></link>
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    <pubDate>Thu, 31 Aug 2017 00:23:39 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Chaque début d'année, j'organise pour mes élèves de CM1 un défi lecture, je renouvelle l'opération à la période 3. Même si l'ensemble des articles sur le net semblent s'accorder sur le terme "rallye lecture", j'appelle ça un "défi" lecture car c'est avant... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Un bilan de comportement hebdomadaire]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/un-bilan-de-comportement-hebdomadaire-a131214948]]></link>
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    <pubDate>Wed, 23 Aug 2017 23:46:56 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour que règne une ambiance sereine dans ma classe, j'ai opté pour une système de notation assez rigoureux des règles enfreintes au jour le jour, accompagné d'un système d'encouragements explicité ci-après (+félicitations +jokers...) de manière à ne pas... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Affichages conjugaison]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/affichages-conjugaison-a131079508]]></link>
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    <pubDate>Fri, 18 Aug 2017 12:08:31 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Quelques affichages efficaces refaits avec la police "opendys", d'autres suivront... Télécharger « affiche AVOIR present opendys_2.pdf » Télécharger « affiche ETRE present opendys_2.pdf » Télécharger « affiche CHANTER IMPARFAIT opendys.pdf » Télécharger... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof74]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Jokers pour la classe]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/jokers-pour-la-classe-a131022528]]></link>
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    <pubDate>Mon, 14 Aug 2017 13:39:34 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Au départ, il y a le livre de Susie Morgenstern et cette idée géniale d'un vieux maître pas comme les autres qui distribue des jokers farfelus aux élèves : "Un joker pour rester au lit, Un joker pour ne pas aller à l'école, Un joker pour être en retard... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Evaluations diagnostiques de début de CM1]]></title>
    <link><![CDATA[https://classecm.eklablog.fr/evaluations-diagnostiques-de-debut-de-cm1-a131017810]]></link>
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    <pubDate>Sun, 13 Aug 2017 20:15:33 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[En début de CM1, dès la deuxième semaine, je fais passer à mes élèves des évaluations diagnostiques qui me permettent de cibler les difficultés de ma nouvelle classe, pour une meilleure différenciation tout au long de l'année. Celles-ci se doivent d'être... ]]></description>
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